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传统散文一般采用第一人称的单向度叙述,而且近一个世纪来极少变化,这极大地限制了散文这一文体空间的拓展。本文考察了90年代以来散文的创作实际,认为散文的叙述正在发生变化:一是叙述视角的多元化;二是出现大量隐喻性的叙述;三是跳跃式叙述成为常态;四是反讽刺戏谑式叙述时可见到。文章认为,叙述的拓展和多元化不仅是散文的诗性诉求,也是散文艺术革命的标志之一。本文基于我国产融结合的现状,结合期限匹配理论的基本原理,实证检验产融结合对企业投融资期限错配的影响。研究结果表明:一方面,短贷长投的投融资期限错配现象在我国企业中普遍存在,且更可能是一种替代性的融资方式,而非企业的主动选择,也因此短贷长投虽然暂时满足了企业的融资需求,但并没有改善企业业绩,反而对企业业绩产生了一定的负面效应。另一方面,产业资本进入金融行业即参股金融机构,促进了产业资本和金融资本的深度融合,不仅能够直接缓解企业对短贷长投这一替代性融资方式的依赖,而且可以通过抑制投融资期限错配对公司业绩的负面影响发挥间接作用。进一步的影响机制研究表明,融资约束的缓解是产融结合抑制企业投融资期限错配的重要渠道。最后,本文还考虑了企业自身特征的影响,研究结果发现,相较于国有企业和规模较大的企业,产融结合对企业投融资期限错配所产生的抑制作用在非国有企业和规模较小的企业中更为显著。综上所述,本研究首先证明了我国企业的短贷长投是金融抑制背景下的一种替代性融资行为,其次说明了产融结合等完善金融市场制度缺陷的措施是改善我国企业投融资期限错配现象的有效途径。另外,本文还通过影响机制和调节效应研究,揭示了产融结合影响企业投融资期限错配的作用机理,并拓宽了产融结合功能发挥在企业内部约束条件方面的相关研究。。等究研统系态生育教业创新创、究研价评及养培资师育教业创、究研为行与愿意业创生学大、究研较比际国育教业创性放开、究研育教业创新创的性入融业专为题问点热的域领究研育教业创'来未。段阶进推入深化性个的础基为导指观宏、段阶进推面全校高的下导引策政、段阶索探道渠多下动驱策政、段阶索探发自了历经后先则上径路化演究研在而;开展题主大五等养培才人与育教业创新创、用作和位地的中育教业创在校高、合融的育教业创与展发的学大型业创、究研力能与质素业创主自生学大、同协的素因关相及育教业创绕围要主究研关相域领育教业创国我间年02'现发掘挖据数。图径路化演究研及以谱图识知的点热究研育教业创间年02国我出制绘'法方量计献文用利'本样为文论关相育教业创篇498的刊期源来ıɔssɔ种73学育教年6102—7991以。果成的富丰了得取并点热的究研为成渐逐育教业创'进推的略战"\创双"\及以视重的业创生学校高对家国着随本文基于世界银行2012年针对中国25个城市的民营企业调查数据,实证研究不同地区制度环境背景下中小金融机构的发展对中小企业融资约束的影响。结果表明:一方面中小金融机构的发展有利于缓解中小企业融资约束,且规模越小的企业受益越大;另一方面,良好的制度环境是实现中小金融机构服务中小企业融资的有力保障。金融市场化程度的提高和法制信用环境的改善会强化中小金融机构服务中小企业融资的正向作用;而经济落后地区由于金融资源缺乏,更需要设立大量中小金融机构以支持中小企业发展。PBL(project-based learning)是一种通过让学生开展一段时期的调研、探究,致力于用创新的方法或方案,解决一个复杂的问题、困难或者挑战,从而在这些真实的经历和体验习得新知识和获得新技能的教学方法。你好,陌生人项目意在让学生去观察自己身边的陌生人,关注时代前沿和社会的热点问题,期待学生在真实的采访、调查、写作和小组合作的过程中,获得报告文学和非虚构写作方面的真实语言技能和语文能力。在开放式创新背景下,协同创新已成为中小企业可持续发展的必然选择。基于国内外已有研究,区分中小企业协同创新的4种模式,即战略联盟模式、专利合作模式、研发外包模式、要素转移模式,探究中小企业协同创新模式与协同效应和创新绩效之间的关系。基于长三角都市圈16个城市的427家中小型制造业企业的实证数据,运用结构方程模型,对企业协同创新的多维模式与协同效应和创新绩效的交互关系进行识别。研究结果表明,战略联盟模式、专利合作模式、研发外包模式、要素转移模式均与企业创新绩效和企业协同效应正相关,协同效应在中小企业协同创新模式与创新绩效关系中具有显著的中介效应。两汉文化形态随着时代的变革而在传统文化的基础上有所发展,其新道学与新儒学机制的先后重建,最终定格于新儒学,改变了秦王朝非儒学的集权文化和秦以前个体自由的多元文化形态。在文化转型的过程中,文化与文学的冲突,本质是教化与娱乐的冲突,前者的政治性不排斥后者的寓教化于娱乐;而其融合取决于文人习惯用文学的方式表现文化,使散文不是在改造文化,而是在适应文化。在这一背景之下,两汉的历史、政论和学术散文的风格都发生着变化,或从自由灵动归于古雅驸偶,或从华美归于质朴等,共同构成两汉散文的景观。